‹ หน้าแรกนกฮูกกับตำแหน่งราชา1/5

นกฮูกกับตำแหน่งราชา

เด็ก 3–6 ขวบ · อ่านออกเสียง 4 นาที · 5 ฉาก

ฉาก 1
ฝูงนกห้าตัวยืนคุยกันบนลานหินริมบึง กางปีกและหันหน้าเข้าหากันเหมือนกำลังปรึกษากันอยู่

นานมาแล้ว ฝูงนก ทั้งหลายมารวมกันอยู่บนลานหินกว้างริมบึง ตัวหนึ่งพูดขึ้นว่า “สัตว์สี่เท้าเขามีราชาของเขาแล้ว ปลาในน้ำก็มีแล้ว มีแต่พวกเรานี่แหละที่ยังไม่มีเลยสักตัว” ทุกตัวจึงตกลงกันว่าวันนี้จะเลือกราชาให้ได้

ฉาก 2
ฝูงนกห้าตัวยกปีกส่งเสียงเชียร์พร้อมกัน นกฮูกนั่งนิ่งบนกิ่งไม้หน้าตาปกติเหมือนเดิม

ทุกตัวมองไปรอบ ๆ แล้วสายตาก็ไปหยุดอยู่ที่ นกฮูก ซึ่งนั่งนิ่งอยู่บนกิ่งไม้สูงที่สุด ตากลมโตสองข้างดูน่าเกรงขามกว่าตัวไหนทั้งหมด “เอา นกฮูก เป็นราชาของพวกเรา!” ฝูงนก ส่งเสียงเห็นด้วยกันทั้งลาน

ฉาก 3
อีกาเฒ่ายืนพูดกลางลานหิน ฝูงนกทั้งห้าค้างท่าเชียร์แล้วหันมามองด้วยความเงียบ นกฮูกก้มมองลงมา

ตอนนั้นเอง อีกาเฒ่า ที่เกาะอยู่ท้ายลานก็พูดขึ้นมาดัง ๆ ว่า “เดี๋ยวก่อน ตอนนี้ทุกตัวกำลังดีใจกันอยู่นะ ลองดูหน้าของ นกฮูก สิ ยังบึ้งอยู่เลย แล้ววันไหนที่โกรธขึ้นมาจริง ๆ จะเป็นยังไง” ลานหินทั้งลานเงียบลงทันที

ฉาก 4
อีกาบินหนีหันหัวกลับมาร้องตกใจ นกฮูกกางปีกบินตามอยู่ห่างๆ กลางท้องฟ้าเหนือบึง

นกฮูก ซึ่งถูกพูดถึงต่อหน้าทุกตัวแบบนั้นรู้สึกร้อนไปทั้งตัว จึงกางปีกโผลงมาจากกิ่ง อีกาเฒ่า เห็นท่าไม่ดีก็รีบบินหนีไปพลางร้องว่า “ไม่ชอบ! ไม่ชอบ!” แล้ว นกฮูก ก็บินตามไป ตั้งแต่วันนั้นมาทั้งสองก็ไม่เคยมองหน้ากันได้อีกเลย

ฉาก 5
นกเขายืนกลางลานหินท่ามกลางฝูงนกห้าตัวยามบ่ายคล้อย กิ่งไม้ทางขวาที่เคยมีนกฮูกว่างเปล่า

ฝูงนก ที่เหลืออยู่บนลานหินจึงเลือก นกเขา ที่เสียงนุ่มที่สุดขึ้นเป็นราชาแทน สิ่งที่ อีกาเฒ่า พูดในวันนั้นไม่ได้ผิดเลยสักคำ แต่พูดออกมาตอนที่ทุกตัวกำลังดีใจกันสุดเสียง และพูดต่อหน้าทั้งลาน ถ้าวันนั้นเดินไปกระซิบข้าง ๆ กันเงียบ ๆ ทั้งสองตัวอาจยังเป็นเพื่อนกันอยู่ก็ได้

ข้อคิด

เรื่องจริงบางเรื่อง ถ้าจะบอกเพื่อน ควรเลือกเวลาและพูดอย่างระมัดระวัง

คุยกับลูกหลังอ่านจบ

  1. อีกาเฒ่า พูดเรื่องจริงหรือเรื่องไม่จริง แล้วทำไมทุกตัวถึงเงียบกันหมด

  2. ถ้า อีกาเฒ่า อยากบอกเรื่องเดียวกันนี้โดยไม่ให้ใครเสียใจ จะพูดตอนไหนดี

  3. เคยมีใครพูดเรื่องจริงเกี่ยวกับหนูต่อหน้าคนอื่นบ้าง ตอนนั้นหนูรู้สึกยังไง

เคล็ดลับสำหรับพ่อแม่

  • เรื่องนี้ไม่ได้สอนว่าห้ามพูดความจริง แต่สอนเรื่องจังหวะและที่ทาง ถ้าลูกเป็นคนพูดตรงมาก ๆ ให้ชวนคุยว่าจะเลือกพูดตอนไหนดี แทนที่จะบอกว่าอย่าพูด

  • ตอนจบของเรื่องเปิดค้างไว้โดยตั้งใจว่าทั้งสองตัวอาจยังเป็นเพื่อนกันได้ถ้าพูดกันดี ๆ ลองให้ลูกลองเล่าตอนจบอีกแบบหนึ่งที่ทั้งสองยังคุยกันรู้เรื่อง

อ่านเรื่องอื่นต่อ

นิทานสอนเรื่องคำพูดที่เลือกได้ทั้งหมด (3 เรื่อง)ดูนิทานทั้งหมด